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为提升国内外国际中文教师的教学技能,促进国际中文教师专业发展,在中国教育部中外语言交流合作中心“汉语桥基金”的支持下,世界汉语教学学会标准与认证工作委员会的指导下,参照《国际中文教师专业能力标准》,新加坡科思达孔子课堂与汉考国际共同发起,并联合国内外《国际中文教师证书》考点、高校、国际学校等合作伙伴携手举办“第三届国际中文课堂教学短视频大赛(2023)”。欢迎世界各地国际中文教师踊跃参赛!
一、举办单位
发起单位:新加坡科思达孔子课堂、汉考国际
指导单位:世界汉语教学学会标准与认证工作委员会
二、参赛对象
世界各地从事国际中文教学的中文教师,包括国外本土中文教师和国际中文教师志愿者等。
三、参赛时间
请于2023年7月24日至10月10日期间前往大赛专题网页报名https://www.chineseteacher.org.cn/matchIndex.do ,需在网页报名页面提交符合要求的参赛作品,包含短视频、教案与讲义等。
扫码可前往大赛专题网页
四、参赛赛区
1.赛区名称: 亚洲赛区、欧洲赛区、非洲赛区、美洲赛区、大洋洲赛区
2.赛区说明:参赛者选择参赛赛区时以短视频授课教师本人所在地为依据。
五、参赛者收获
1.奖金与获奖证书(同一参赛作品最多可获得一类奖项):
特等奖:1名,奖金2000新元及电子版获奖证书
一等奖:1名,奖金1000新元及电子版获奖证书
二等奖:3名,奖金800新元及电子版获奖证书
三等奖:5名,奖金500新元及电子版获奖证书
优胜奖:10名,奖金200新元及电子版获奖证书
区域奖:15名,奖金200新元及电子版获奖证书(每个参赛赛区各3名)根据单位推荐短视频数量和质量,评选最佳组织奖3名,每名奖金1000新元,颁发获奖奖牌。
2.参赛证书:
由大赛组委会在2023年12月31日前向参赛者(提交的作品须符合参赛作品要求)颁发电子版参赛证明。
获奖证书上将载明本大赛为中国教育部中外语言交流合作中心“汉语桥基金项目”。
3.学分认可:
参赛作品符合要求的《国际中文教师证书》持证人员每人可获得继续教育线下课程5学分。
4.结集出版
符合主办机构要求的作品将结集由知名出版社正式出版。
六、作品要求
(一)何谓“课堂教学短视频”
“课堂教学短视频”是指运用多媒体技术,针对国际中文教学的某一知识点,或听说读写译的某一项教学技能(范围可参考《国际中文教育中文水平等级标准》),或中华文化知识中的某一教学点的现场授课(包括线上)所进行的实录及编辑的一段真实的课堂教学短视频(非慕课或微课),时长要求在15-30分钟之间。
作品分为“短视频”“教案”和“讲义”三部分,“教案”为“短视频”的教学设计与方案,“讲义”为课堂教学的呈现。
1.短视频要求
2.教案要求
(1)教案的结构
①学生背景,包含:
教学地点(执教所在国家和城市。例:美国纽约)
教学对象年龄:学龄(例:小学一年级)、年龄段(例:11-12岁)
教学对象汉语水平(初级/中级/高级)
教学对象第一语言(若学生的第一语言各异,列出主要的即可)
②教学目标
③教学步骤
④教学方法
⑤教学用具
⑥教学反思
(2)教案排版格式
书写语言 | 页面设置 | 字体 | 字号 | 行距 | 文件格式 |
中文 | 纸张大小“A4”, 页边距2.54cm | 宋体 | 小四号 (12pt) | 1.5倍 行高 | |
依照教学需要进行设计和排版,文件格式为PPT和PDF。
**短视频、教案和讲义的文件命名要求:赛区名称+所在国家+主题名称(以中文命名)
七、评分标准
1.教学主题明确(10%)
2.教学内容完整并设计合理 (20%)
3.讲解清晰,明了易懂(20%)
4.达成教学目标(20%)
5.构思新颖并具趣味性(10%)
6.作品时长、文字、声音、背景及文件格式等符合要求(20%)
八、比赛规则
1.请勿在作品中出现个人姓名和所任教机构的LOGO或字样,评审过程采用无记名方式;
2.提交作品为参赛定本,参赛者不得于提交作品后要求修改作品;
3.参赛作品无论是否得奖,恕不退件,请自行保留作品;
4.参赛作品未达到主办单位标准,奖项从缺;
5.参赛作品须为个人原创,且未经任何形式公开发表(包括任何公众/私人网站/平台、微信公众号、出版物等),且作品不存在侵犯任何第三方版权、专利权、商标权、商业秘密以及其他合法权益的情形。凡违反以上事项,一经查证属实,即取消参赛资格。相关法律责任亦由参赛者自负;
6.主办单位保留对本比赛细则的所有解释权和修改权,以及拥有所有参赛作品的版权和使用权,包括展示、修改、点评、网站发布与出版等,且不对参赛者另支版税和稿费。
7.本次大赛的最终解释权归大赛主办方所有。
九、特别提示
请参赛老师在录制作品时避免出现以下问题,如出现以下问题,则为不达标作品,将无法获得参赛证明:
1.教学内容不完整,提交材料不齐全;
2.线上教学无教学对象或看不到教学对象(例如关闭摄像头);
3.教学形式不符合真实课堂教学(例如微课或面试试讲的形式);
4.教学视频录制不达标(例如教学场景不完整、视频画面不稳定、录制声音不清晰等);
大赛组委会
2023年7月24日