2022年1月15日-16日、1月22日-23日上午，《国际中文教师证书》持证人员第八期继续教育会议成功在线举办。来自中国、韩国、泰国、印度尼西亚、越南、阿联酋、德国、西班牙、立陶宛、墨西哥等十多个国家的近500位中文教师参加了本次会议。

本次会议由汉考国际与美国国际文教学会（AAICE）联合举办，来自美国国际文教学会的专家围绕目标语教学与理解检测、人际交流教学方法与设计、差异化教学、逆向设计、鹰架式的教学架构、主题教学的策略与实例六个主题进行讲授。

高正远（Matt Coss）老师用地道流利的中文开始了本次会议的第一讲。高老师结合自身学习中文和教授中文的经历，形象生动地给参会老师们阐释了使用目的语教学的益处和设计目的语教学的方式方法，以及可理解输入在中文教学中的重要性和沉浸式教学给学生带来的成就感，强调要重视学生在沉浸式课堂中的隐性学习。

洪宇清老师重点讲授了差异化教学在目的语教学中的必要性、可行性和时效性。她通过提出问题的互动方式引发大家思考，并围绕如何进行全方位课程设计和差异化教学设计进行了分组讨论和小组展示。参会老师们积极互动，畅所欲言，尽情分享自己的教学感悟。洪老师还和大家分享了许多高成效的差异化教学设计策略，并带领老师们去实践这些课堂活动，课堂氛围轻松活跃，寓教于乐得到了充分地体现。

陈真秀老师则展示分析了大量的课堂教学真实案例，采用音像结合的方式将逆向设计的步骤和鹰架式教学构架娓娓道来，并向参会老师们介绍了GRR（Gradual Release of Responsibility）的教学理论，详细描述了老师和学生在教学过程中的不同责任，强调了培养学生自主学习的重要性。陈老师还结合自身教学经验，分享了QR Code Generator、GIPHY、Nearpod等有助于增强课堂趣味性的辅助性教学网站。参会老师们纷纷感叹这一堂课干货满满，收益颇丰。

陈美琪老师带来了一场具有实践意义的主题课程。她深入浅出地阐释了如何从分析真实语料入手来进行教学环节设计，详细地说明了真实语料的定义、如何分析真实语料与教学话题的连接和如何进行真实语料教学的可理解输入，并向大家展示了许多主题课程的实例。陈老师的授课内容思路清晰，循序渐进，层层深入，深受参会老师们的喜欢。

在为期四天的继续教育会议中，专家们倾囊相授，通过丰富的教学视频、案例说明及课堂互动等方式，展现了国际中文教学方式的多种可能性。参会老师们全情投入，积极交流，会后纷纷表示受益匪浅，更加期待下一期的继续教育会议。

至此，《国际中文教师证书》持证人员第八期继续教育会议圆满落幕，未来汉考国际将继续推出具有实用性、前沿性与国际适用性的课程、研讨会和工作坊，助力国际中文教师专业发展，不负大家的期待！我们下期再见！