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2023年12月,《国际中文教师证书》面试在27个国家64个考点顺利实施,为2023年教师证书考试画上了圆满的句号。2023年共有来自中国、澳大利亚、德国、法国、韩国、加拿大、美国、日本、西班牙、新加坡、新西兰、英国等53个国家的6.2万余名考生参加《国际中文教师证书》考试,其中笔试3.4万余人,面试2.8万余人。全年,汉考国际提供了居家网考和线下集中两种考试服务,考生根据自身情况和需求进行选择,最大程度地满足了考生的考试需求。考试过程中,国内外各考点与汉考国际通力合作,及时响应,为考生提供专业细致的考试服务,为考试的顺利实施保驾护航。
在国内,北京大学、北京语言大学、武汉大学、华东师范大学、天津师范大学、华南师范大学、厦门大学、大连外国语大学、青岛大学(中语国际)等考点组织了线下考试。考前准备阶段考点通过短信、邮件等方式通知考生校园入校政策,提醒考生做好准备;考试当天,校内张贴了清晰的指路标识,使考生快速顺利抵达考场;考点根据考试流程设置考场,合理安排考试动线和考生入场顺序,考试有序高效完成。
华东师范大学考点指示清晰,考生有序入场
武汉大学考点有序完成面试各环节
青岛大学(中语国际)考点有序进行考生入场核验
线下笔试有序进行
为更好地服务考生,组织居家网考的考点建立了考生联络群,指导考生了解考试流程,讲解居家网考注意事项,组织考生参加集中模拟等,解答考生疑问,解决异常情况,并对考试中可能出现的问题进行预判和指导,有条不紊地完成了各项考试准备工作,确保了考试顺利完成,专业、敬业、暖心的考试服务得到了广大考生的称赞。
北京语言大学考点监考老师在认真监考
居家网考考生向考点表示感谢
在国外,埃及开罗大学孔子学院考点考务人员与面试官配合默契、齐心协力,顺利完成了面试;俄罗斯圣彼得堡私立补充教育“孔子”东方语言文化学院孔子课堂考点结合以往经验,制订充分的考试预案和突发情况应对措施,考试当天,监考和巡考各司其职,相互配合,顺利完成考试;吉尔吉斯国立民族大学孔子学院设置英语、俄语双语种考场,考务人员多次讨论并模拟考试流程,做好充分的考前准备,考后认真核对各项材料的完整齐全。肯尼亚内罗毕大学孔子学院在当地雨季时常停网停电的情况下,经过多次提前演练和周密安排,有条不紊地完成了首考工作。泰国朱拉隆功大学孔子学院、宋卡王子大学普吉孔子学院和清迈大学孔子学院三个考点高度重视考试工作,积极组织考前模拟,帮助考生了解考试流程,解答考生疑问,12月组织近百名考生顺利完成面试。
新加坡科思达汉语水平考试中心的考生在进行面试
吉尔吉斯国立民族大学孔子学院的考生在进行面试
内罗毕大学孔子学院考点老师进行考前培训和监考
2023年《国际中文教师证书》考试,考生群体的专业背景呈现多元化特点,充分反映了国际中文教育行业对各类专业人才的吸引力。考生的学科专业背景涵盖了国际中文教育、中国语言文学、外国语言文学、教育学、理科、工科和其他文科专业等。
不同的学科专业背景为中文教育领域注入了多元视角,带来更丰富的知识体系和技能,增强了中文教育的深度和广度,使中文教育更加贴近社会多元化需求,为其未来发展注入了新的活力。
本土中文教师是国外中文教学的重要力量,《国际中文教师证书》考试始终坚持助力本土教师专业发展,推动本土教师培养与评价。2023年共有来自澳大利亚、韩国、加拿大、马来西亚、美国、新加坡、新西兰、英国等52个国家的千余名本土教师参加《国际中文教师证书》考试。
本土中文教师获得证书
12月世界中文大会平行论坛“中文考试助力国际服务贸易发展”,新西兰奥克兰孔子学院院长周学麟表示,《国际中文教师证书》考试激发了大洋洲本土中文教师的参与热情,对大洋洲中文教师人才队伍建设起到了积极的推动作用;美国中文教师学会会长、美国圣路易斯华盛顿大学梁霞教授对比了《国际中文教师证书》与美国外语教师从业证明,强调了《国际中文教师证书》的业界权威性,为当地中文教师提供了更广阔的就业前景。世界中文大会召开期间,在“联合培养国际中文教育/中文专业学生签约仪式”上,中外语言交流合作中心主任马箭飞宣布与十所中外大学和教育机构签署联合培养本土中文教师项目合作协议,这一合作将为本土中文教师的培养提供了更为广泛的国际合作机会。
“精技术、通中文、融文化”的复合型人才是中文教学与中资企业海外发展的新需求,优秀的“双能型”师资力量是“中文+职业技能”融合发展的人才培养关键与重要保障。自2021年以来,汉考国际一直致力于创新探索“中文+职业技能”人才培养模式,联合国内职业院校、行业协会逐步形成以《国际中文教师证书》考试为依托的“中文+职业”双师型教师培养项目,以教师考试、中文教学、多元文化赋能职业院校专业教师多元发展。
2023年,汉考国际联合有色金属工业人才中心、南京工业职业技术大学、陕西省汉语国际教育研究会、中文联盟等合作伙伴,为47所职业院校的454名教师提供了“中文+职业”双师型教师培养项目与教师考试及课程服务,培养教师专业涉及电子信息科学、统计学、材料科学、通信工程、交通运输、计算机科学与技术、实用技术等理学、工学、医学、商学、管理学、教育学等多学科门类,将进一步推进多领域专业教师成长为兼具专业技能与中文教学技能的双师型、复合型、国际化人才,为“一带一路”国家经济社会发展注入人才动能,有效助力国际中文教育与职业教育国际化融合发展。
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《国际中文教师证书》(CTC)考试是由教育部中外语言交流中心主办的一项标准化考试。考试依据《国际中文教师专业能力标准》,通过专业理念、专业知识、专业技能、专业实践和专业发展5个一级指标和16个二级指标,评价应试者的国际中文教学能力。
《国际中文教师证书》(CTC)考试为全球国际中文教师的培养、培训、测试与评估提供了专业化的考试服务与标准化的评价标尺,是选拔国际中文教师志愿者、公派教师的优先与必要条件,是国内外学校、教育机构选聘和评价中文教师的参考依据,也是评价国际中文教学机构师资水平及教学实力的重要参考。
2023年12月面试成绩将于2024年1月22日公布,预祝各位考生取得理想的成绩!